Desarrollo de una comunidad Virtual de Aprendizaje

 
De acuerdo a Nayesia Hernández , de la Universidad Central de Venezuela, en el año 2006, el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunidad en la educación superior ha facilitado la creación de una comunidad virtual de aprendizaje en estudiantes diversas asignaturas, tales como la expresión verbal y literaria. La cual trae como consecuencia poner en práctica una nueva visión pedagógicas en que la interacción entre estudiantes,  y éstos y el facilitador o profesor hace posible que se lleve a cabo un proceso de aprendizaje en la construcción del conocimiento sea dinámico, autónomo y colaborativo entre los miembros de la comunidad. Esta experiencia permite superar la brecha entre aula tradicional y virtual y unificar de manera complementaria a ambas en torno de un currículo más abierto en donde los estudiantes manejen información y elaboren saberes. 

Características de las prácticas pedagógicas y efectividad escolar

 

De acuerdo a un estudio realizado por el Doctor en Ciencias de la Educación Juan Alberto Sanhueza Vidal en el año 2006,  en un liceo ubicado en Chile, Montegrande de la Araucanía, se concretó que la incorporación de las TIC a la práctica docente ha generado profundas transformaciones en el proceso de enseñanza tradicional ya que fue posible observar que los docentes desarrollan una interacción fluida y una marcada atención  desarrollando a cabalidad su rol de mediadores. 
Respecto a los alumnos, es posible afirmar que desarrollan autonomía en el desarrollo de las tareas de aprendizaje, mayor interacción y colaboración entre padres y hacia el profesor, lo que traduce en más interacción y colaboración.

Se observó un incremento del aprendizaje de los alumnos, el aumento de la interacción del profesor hacia sus alumnos, la satisfacción del docente por su desempeño, las planificaciones exitosas, el perfeccionamiento de los estudiantes en las clases asistidas por TIC

Manual de Microsoft Excel

Manual de microsoft excel[1] (1)

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Se presenta un manual, la cual facilita el uso de la aplicación. 

Redes Sociales

Redes sociales

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Uno de los principales objetivos de las redes sociales es permitir el registro, con el objetivo de interactuar otras personas. Entre las aplicaciones más utilizadas se encuentra el compartir fotos, videos, aficiones y la utilización como herramienta para el mercado mediante los perfiles visibles, en donde se expone una serie de información personal, que puede ser de fácil acceso si se desea. 

Análisis Dofa

Análisis dofa edu

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En el presente análisis de los portales educativos a exponer, se puede determinar que brindan herramientas, la cual facilitan el aprendizaje de los alumnos en cada una de las áreas y niveles educativos, sirviendo de ayuda a docentes y representantes. Esto les ayudaría a expandir conocimientos y mejorar la comprensión en ciertos temas educativos.